جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:
20250929446
هو الملتقى الدوري الذي يعنى بإبراز الممارسات التعليمية الملهمة والمتميزة ورفع حضورها في المشهد التعليمي، بما يعزز مكانة المعلم والقيادات التربوية ويكرّسها بوصفها رمزًا مهنيًا واجتماعيًا ذا مكانة رفيعة، ويدعم تبادل الخبرات وتوسيع نطاق الاستفادة من التجارب الناجحة بما ينعكس على تحسين البيئة التعليمية ونواتج تعلم الطلاب.
اكتشاف الممارسات التعليمية الملهمة والمتميزة ورصد التجارب النوعية في الميدان.
إبراز أصحاب الممارسات بوصفهم قدوات مهنية، وتمكينهم من عرض تجاربهم بصورة احترافية.
تعزيز جودة الممارسات عبر الحوار المتخصص والتأصيل المهني بما يرفع قابليتها للتطبيق والتوسع.
تحويل التجارب إلى نماذج قابلة للتبنّي تساعد الجهات التعليمية على الاستفادة منها وتكييفها حسب السياق.
رفع الدافعية المهنية وتحفيز شاغلي الوظائف التعليمية على مشاركة تجاربهم وتبادل الخبرات.
توسيع نطاق الأثر عبر نشر التجارب المتميزة وإتاحتها للمهتمين بما يخدم تحسين التعليم ونواتج التعلّم.
اسحب لاستعراض الممارسات عبر النسخ الأربع
أ. علي بن خلف الزهراني
مبادرة تعليمية تهدف إلى تمكين الطلبة من تحويل أفكارهم إلى مبادرات ذات أثر، عبر إتاحة مسار واضح لتقديم ومشاركة مبادراتهم في مجالات التعليم، والعمل التطوعي، والابتكار، بما يتوافق مع احتياجاتهم واهتماماتهم، ويعزّز دورهم في الإسهام الفاعل في تطوير البيئة التعليمية والمجتمع.
إدارة تعليم مكة المكرمة
أ. حسين بن يحيى الحنشلي
مبادرة تربوية اجتماعية تُعنى ببناء طالب المستقبل عبر تنمية مهارات سوق العمل ووظائف المستقبل، والمهارات التخصصية والشخصية، ومهارات التواصل، وكتابة السيرة الذاتية، والبحث عن وظيفة؛ بما يعزز جاهزيته للحياة والعمل بأمان واستقرار.
إدارة تعليم محافظة صبيا
أ. عبير بنت محمد الدهاسي
ممارسة ابتكارية تقوم على تحويل تاريخ كل يوم من أيام الشهر في التقويمين الهجري والميلادي إلى معادلة أو عبارة رياضية من ابتكار الطالبة، بما يعزز توظيف الرياضيات في سياق واقعي وينمّي التفكير الرياضي والإبداعي.
إدارة تعليم الشرقية
أ. لولوه بنت علي بن دهيم
ممارسة تعليمية ابتكارية لتصحيح التصورات البديلة (الأخطاء الشائعة) في المفاهيم الرياضية، عبر لعبة تعالج 30 مفهومًا شائعًا موثّقة بإجابات خاطئة. سُجّلت رسميًا لدى الهيئة السعودية للملكية الفكرية، وطُبّقت على المرحلتين المتوسطة والثانوية لمدة ست سنوات ولا يزال تطبيقها قائمًا.
إدارة تعليم الرياض
أ. خالد بن فهد الشدي
أنشودة تعليمية من 28 بيتًا تقدم القواعد الإملائية الأساسية لطلاب المرحلة الابتدائية بأسلوب مشوق ومتوافق مع منهج لغتي الجميلة. أسهمت في رفع التحصيل وتحسين مهارات القراءة والكتابة.
إدارة تعليم محافظة الاحساء
أ. حامد بن أحمد المالكي
ممارسة تهدف إلى تحسين البيئة المدرسية وترشيد استهلاك الموارد، وتنمية الحس الوطني لدى الطلاب، وبناء مهاراتهم وتوجيههم نحو مسارات مهنية مستقبلية تسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.
إدارة تعليم محافظة الطائف
أ. فوزية بنت ظويهر المغامسي
ممارسة في تعليم الرياضيات تستهدف رفع فهم الطالبات ودافعيتهن عبر تعلم تفاعلي ممتع داخل معمل رياضيات مدعّم بالتقنية، يوظّف التعلم الذاتي والبرامج والألعاب التعليمية وربط المفاهيم بالحياة.
إدارة تعليم محافظة جدة
أ. شعبان بن محمد الألمعي
ممارسة تهدف إلى تحسين البيئة المدرسية وترشيد استهلاك الموارد، وتنمية الحس الوطني لدى الطلاب، وبناء مهاراتهم وتوجيههم نحو مسارات مهنية مستقبلية تسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.
إدارة تعليم منطقة عسير
أ. شوقية بنت محمد الأنصاري
ممارسة تهدف إلى تحسين البيئة المدرسية وترشيد استهلاك الموارد، وتنمية الحس الوطني لدى الطلاب، وبناء مهاراتهم وتوجيههم نحو مسارات مهنية مستقبلية تسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.
إدارة تعليم مكة المكرمة
أ. هدى بنت مسعد السميري
مشروع ريادي يشرك المعلم والمتعلم في إنتاج المعرفة عبر تعلم قائم على المشاريع، ويعزز دور المعلم كقائد للعملية التعليمية. ينمّي التفكير النقدي والإبداعي ويرفع الدافعية بتوظيف ميول الطلاب وقدراتهم التقنية.
إدارة تعليم المدينة المنورة
أ. أحمد بن عيسى مجرشي
ممارسة تعليمية لمعالجة ضعف تعلم الحروف لدى الطلاب المتأخرين دراسيًا وذوي صعوبات التعلم، عبر ربط كل حرف بصورة ممثلة له بطريقة تجعل استدعاء الحرف ينطلق من الحرف نفسه، بما يخفف العبء على الذاكرة.
إدارة تعليم الرياض