أعلن المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي عن انطلاق أنشطة تقييم القيادات المدرسية، ضمن مبادرة تطوير المعلمين وقيادات المدارس، بدعم من برنامج تنمية القدرات البشرية – أحد برامج رؤية السعودية 2030 – وذلك بهدف تمكين القيادات المدرسية من خلال تحديد احتياجاتهم التطويرية عبر تقييم ذاتي ممكن بالذكاء الاصطناعي.
الرياض - ديسمبر 2025
أعلن المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي عن انطلاق أنشطة تقييم القيادات المدرسية، ضمن مبادرة تطوير المعلمين وقيادات المدارس، بدعم من برنامج تنمية القدرات البشرية – أحد برامج رؤية السعودية 2030 – وذلك بهدف تمكين القيادات المدرسية من خلال تحديد احتياجاتهم التطويرية عبر تقييم ذاتي ممكن بالذكاء الاصطناعي.
ويأتي التقييم كخطوة رئيسية تهدف إلى استكشاف قدرات القيادات المدرسية في المملكة العربية السعودية، وإكسابهم المهارات اللازمة لمواكبة التحول إلى النموذج التشغيلي الجديد للمدرسة، بما يسهم في رفع جودة المخرجات التعليمية وتحقيق مستهدفات رؤية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية.
ويستهدف التقييم القيادات المدرسية عبر رحلة تطوير مهني متكاملة تبدأ بالتقييم وفق إطار الجدارات القيادية، وتنتهي بتصميم مسارات تدريبية متخصصة مبنية على نتائج التقييم وتحديد الاحتياجات الفعلية لمدير المدرسة.
ويؤكد المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي أن أنشطة التقييم تمثل المرحلة الأولى في رحلة تطوير مهني ممتدة، تعزّز مكانة القيادة المدرسية بوصفها محورًا رئيسًا في تحسين جودة التعليم، وتمكّن القادة من قيادة مدارس فعّالة تحقق نتائج تعليمية مستدامة.